‘Als ik de premaster niet had gedaan, was ik waarschijnlijk dichtgeklapt tijdens het eerste college van de master’

TIAS EXPERIENCE

‘Als ik de premaster niet had gedaan, was ik waarschijnlijk dichtgeklapt tijdens het eerste college van de master. Nu kan ik de academische vaardigheden gelijk in de praktijk brengen, is m’n didactiek geüpdatet en weet ik waar ik heen moet als ik vragen heb.’ Aan het woord is Barbara van Leeuwen. Barbara is Clustermanager Sociaal Wijkteam bij de gemeente Katwijk en volgde de Premaster van TIAS om deel te kunnen nemen aan de Executive Master Management & Organization van TIAS. Daarvan heeft ze inmiddels de eerste module bijna afgerond.

Al 20 jaar een droom

Barbara is sinds haar eerste baan continu bezig met leren en ontwikkelen. ‘Dat is voor mij heel belangrijk. Door drukke banen en persoonlijke omstandigheden heb ik tot nu toe nooit de ruimte gevoeld om echt een universitaire studie te doen, alhoewel dat eigenlijk al twintig jaar een droom was. Toen mijn huidige werkgever aangaf een universitaire opleiding te willen betalen, dacht ik in eerste instantie: hoe ga ik daar tijd voor maken? Ik zou niet weten hoe. Maar uiteindelijk plooit zich dat vanzelf.’

Barbara’s tijdlijn in het kort

Na haar vwo deed Barbara de hbo-opleiding Sociaal Pedagogische Hulpverlening en koos voor een baan in de kinder- en jeugdpsychiatrie. Het was voor haar al heel vroeg duidelijk dat ze in de hulpverlening wilde werken. Maar eenmaal aan het werk werd haar ook snel helder dat management in haar genen zit.

Na zeven jaar kreeg ze de kans een interim managementopdracht te doen bij een andere unit van de organisatie waar ze toen werkte. ‘In die eerste managementbaan heb ik rijkelijk fouten mogen maken, want ik had nog geen managementopleiding gedaan. Dus dat was heel leerzaam, maar zette me ook aan om via opleidingen verder te leren en door te ontwikkelen met post hbo-opleidingen en VO-opleidingen in management en P&O, maar ook in persoonlijke coaching met StiR-registratie en autismespectrumstoornis.’

Gericht op haar ambities in management, werkte Barbara vervolgens als manager in de gehandicaptenzorg, het maatschappelijk werk, bij een gemeentelijke Wmo-afdeling en nu bij de gemeente Katwijk.

‘Mijn hele manier van leren moest aangepast worden én aan het universitaire niveau én aan de didactiek van de huidige tijd.’

Een ander soort leren

Eenmaal besloten bij TIAS een master te gaan doen, kwam Barbara erachter dat ze eerst de TIAS-Premaster moest doen omdat ze nooit eerder een universitaire studie had gedaan. ‘In het begin vond ik daar wel wat van. Zo van “ook nog een premaster erbij. Ik vind het een beetje veel.” Maar uiteindelijk heeft het me erg geholpen omdat ik nog nooit op universitair niveau had geleerd. Dat is toch een ander soort leren. Vooral de taal. Het is veel abstracter. Als je bijvoorbeeld voor het eerst een wetenschappelijk artikel in het Engels leest ̶ en mijn Engels is prima ̶ dan kom je Engels tegen waarvan je denkt ??? In de premaster word je begeleid in hoe je dit soort academische teksten leest en begrijpt.

Vraag ‘t ChatGPT

Ook leerde ik nog als dertig jaar geleden. Toen iemand op een gegeven moment aan mij vroeg: “Heb jij geen grafische rekenmachine?” Was mijn antwoord: “Wat is dat?”, om maar eens een voorbeeld te noemen. Of een professor die de tip gaf om ̶ zolang je vraag niet over de inhoud gaat ̶ het gewoon aan ChatGPT te vragen. Daar stond ik wel even van te kijken. Mijn hele manier van leren moest aangepast worden én aan het universitaire niveau én aan de didactiek van de huidige tijd.

Wiskunde en statistiek?

‘Dan het vak kwantitatieve methoden’, vertelt Barbara verder. ‘Dat gaat onder andere over wiskunde en statistiek. Dat was voor mij ook gewoon dertig jaar geleden. Ik ben altijd met opleidingen bezig geweest. Inhoudelijke opleiding gingen me heel goed af, maar kwantitatieve methoden in de premaster, daar had ik mijn twijfels over. ‘Uiteindelijk ben ik geslaagd met een ruime 7 gemiddeld. Dus dat is keurig.’

Online leeromgeving

De premaster bevat naast colleges op locatie ook online colleges aangevuld met literatuur en video’s. Barbara: ‘De online leeromgeving biedt heldere instructies. In het begin met inloggen is het even je weg vinden maar dat heb je snel genoeg door. Je hebt contact met andere deelnemers tijdens de colleges op locaties en tijdens online colleges die je gezamenlijk doet.’ Verder doorloop je een individueel online deel op een zelfgekozen moment.

‘Kan ik een universitaire studie überhaupt aan? Over die twijfel heeft de premaster me heen geholpen.’

Combi met werk en privé

Terwijl de meeste deelnemers in een gespreid traject de premaster doorlopen, volgde Barbara onbedoeld het intensieve traject van drie maanden. . ‘Dat was heftig, zelfs in mijn persoonlijke situatie die echt wel ruimte biedt. Het was elk weekend aan de bak en in de kerstvakantie alleen maar studeren en toetsen maken. Dat ik gewoon weer in een studieritme moest komen, zal daarin ook wel hebben meegespeeld. Die academische literatuur, daar moet je gewoon inkomen. En ik moest opnieuw leren rekenen.’

De TIAS Premaster bestaat uit vier modules. Elke module heeft een doorlooptijd van maximaal 9 weken en een wekelijkse studielast van gemiddeld 8 tot 16 uur, afhankelijk van je voorkennis en ervaring.

Je bepaalt zelf of je één of meerdere modules tegelijkertijd volgt. Hierdoor varieert de totale tijdsinvestering voor de premaster:

Minimaal 3 maanden, wanneer je 4 modules gelijktijdig volgt (intensief traject);
Maximaal 9 maanden, wanneer je de modules na elkaar volgt (gespreid traject).

Download brochure

In het studieritme

Inmiddels zit Barbara in een studieritme waarvan ze niet had verwacht dat ze dat zo snel zou vinden. ‘In de master zijn de studie-uren meer gespreid dan in de premaster. Ik heb alles ingepland en kan dat ook goed vasthouden. Ik heb thuis ook geen kinderen meer rondlopen en van mijn werkgever krijg ik zes uur per week studieverlof. Vrijdags heb ik vrij. Die dag staat nu ingepland als vaste studiedag en daarnaast neem ik zaterdag of zondag. Dus ik heb ook nog vrije tijd. Structureren helpt echt om naast je werk een universitaire studie goed op te pakken.

Geen twijfel meer

‘De opleiding voelt niet als enorm belastend. Ook omdat ik de master interessant en hartstikke leuk vind. Én, goed te doen’, benadrukt Barbara. ‘Dat is waar mijn twijfel lag. Kan ik een universitaire studie überhaupt aan? Over die twijfel heeft de premaster me heen geholpen. Dus als het je droom of ambitie is een universitaire studie te doen maar je hebt geen academische vooropleiding, dan zou ik zeker aanraden een premaster te doen, ook al heb je vwo, hbo, vo en allerlei andere opleidingen gedaan.’

Breng de verandering op gang

Deze tijd vraagt om professionals en managers die oplossingen bedenken voor complexe vraagstukken op het grensvlak van business en society. De Executive Master of Management and Organization (MMO) daagt je uit én inspireert je om na te denken over de impact van ontwikkelingen die vandaag de dag aandienen. Het programma biedt je de kennis, expertise en instrumenten om verandering op gang te brengen in je eigen organisatie. Daarbij is er volop aandacht voor de meest recente ontwikkelingen in het bedrijfsleven en de maatschappij, bijvoorbeeld op digitaal vlak. Download de brochure en ontdek wat MMO voor jou en je organisatie kan betekenen.

Download de brochure +

Ontdek TIAS: De business school voor leiders van morgen

Hoe kunnen organisaties anticiperen op de veranderende, onvoorspelbare, complexe marktomgeving? Welke transformatie is nodig om wendbaar en veerkrachtig te opereren? Hoe betrekken en activeren organisaties medewerkers bij veranderingen? En hoe ontwikkelen medewerkers de benodigde leiderschaps- en businessvaardigheden? Het zijn stevige vraagstukken waar organisaties nu mee worstelen. TIAS, de business school voor executive education van Tilburg University en Eindhoven University of Technology, ontwikkelt opleidingen voor alle actuele onderwerpen en disciplines die in het kader van business transformatie van belang zijn. We bieden een rijk aanbod van degree en non-degree opleidingen, leertrajecten en programmaformats voor individuele deelnemers en organisaties. Daarbij focussen we op thema’s als: Accounting, Finance & Control, Business Management, Governance & Educatie, Innovatie & Transformatie, Strategie, Leiderschap & Algemeen Management en Zorg & Welzijn.

We bieden deze aan als open programma’s – MBA’s, Masters, Advanced Programs en Masterclasses – en we ontwikkelen in co-creatie met opdrachtgevers uit diverse sectoren (profit en non-profit) opleidingen die naadloos aansluiten op de behoefte van jouw organisatie. Uniek en volledig op maat. Kijk bij onze open opleidingen om een idee te krijgen van de mogelijkheden. Of lees meer over onze aanpak voor maatwerkprogramma's.

Bekijk de open opleidingen +